2018年河南省教育工作會議召開：重點幹這36件事！ @ 文婉的預購清單

2018年河南省教育工作會議召開：重點幹這36件事！

2018年全省教育工作會議在鄭州召開

劃重點啦！

2月8日上午，2018年河南省教育工作會議在鄭州召開。會上，副省長霍金花對全省教育工作作出批示，省委高校工委書記、省教育廳廳長朱清孟回顧瞭2017年以及過去5年河南教育工作取得的成就，並對2018年全省教育重點工作進行部署。省教育廳副廳長刁玉華傳達瞭霍金花批示精神。省委高校工委專職副書記、省教育廳黨組副書記鄭邦山主持會議。

省委高校工委書記、省教育廳廳長朱清孟為我省教育工作劃重點

霍金花在批示中指出，2018年是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，教育工作要開好局，起好步，謀劃好十三五規劃目標和年度工作目標。全省教育系統要深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實省委、省政府的決策部署，推動河南教育事業不斷前進。要始終堅持黨對教育工作的領導；要始終堅持以人民為中心的理念；要始終堅持立德樹人根本任務；要始終堅持尊師重教的光榮傳統；要始終堅持教育為經濟社會發展服務；要始終堅持做好教育系統穩定工作；要始終堅持改革開放為根本動力。

這次會議的主要任務是：全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實全省“兩會”和全國教育工作會議精神，總結工作，分析形勢，安排部署2018年全省教育工作。

河南省直有關單位負責同志，各省轄市、省直管縣（市）教育局，各高校，廳機關各處室及直屬單位（學校）主要負責人參加會議。省民盟、省民進等民主黨派應邀列席會議。會上印發瞭《中共河南省委高校工委、河南省教育廳2018年工作要點》（征求意見稿）。鄭州大學、河南大學、河南機電職業學院、許昌市教育局、漯河市教育局、濟源市教育局等單位在會上作交流發言。

今年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年，對於今後一個時期全省教育事業科學發展具有重要意義。針對2018年教育工作，朱清孟在會上一共為我省教育劃瞭36個重點哦，趕緊一起來看都有啥！

2018年重點工作摘要

● 把2018年作為全省教育系統黨建質量年，全面提升黨台灣電動床工廠建工作水平。

● 籌備召開全省教育大會，加快推進教育現代化步伐。

● 實施高校考試招生制度綜合改革，建立和完善配套改革政策及工作聯動機制。

● 加大教育對外開放力度，推進國內外優質教育資源開展合作辦學取得實質性進展。

● 持續實施第三期學前教育行動計劃，擴大普惠幼兒教育資源。

● 推動城鄉義務教育一體化發展，基本消除義務教育階段66人以上的超大班額現象，力爭20個縣通過認定為國傢義務教育發展基本均衡縣。

● 實施高中階段教育普及攻堅計劃，推進普職融合、普及發電動床展。

● 深化產教融合、校企合作，加快建設現代職業教育體系。

● 積極推進鄭州大學、河南大學“雙一流”建設，引領高等教育實現內涵式發展。

● 全面深化新時代教師隊伍建設改革，建設高素質專業化創新型教師隊伍。

2018年全省教育工作會議現場

1把方向，全面推進和加強黨對教育工作的領導

推動教育事業科學發展、辦人民滿意的教育，黨的領導是關鍵。全省教育系統必須毫不動搖地全面推進和加強黨對教育工作的領導，為教育改革發展提供堅強政治保障。

第一，深入學習貫徹黨的十九大精神。要把學習宣傳貫徹十九大精神作為全省教育系統當前和今後一個時期首要政治任務，通過宣講會、座談會等多種形式加強學習培訓，引導黨員幹部以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。高校社科戰線要加強研究闡釋，組織召開系列研討會，推出一批有分量的研究成果。各級黨組織要抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入推動“兩學一做”常態化制度化，確保取得實效。

第二，切實把黨的政治建設擺在首位。要堅決維護黨中央權威和集中統一領導，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入搞好理論武裝，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力辦好人民滿意的教育。要切實履行管黨治黨主體責任，聚焦黨建主業，引導黨員幹部肩負好對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，永葆共產黨人政治本色。

第三，加強和改進意識形態工作。一是嚴格落實責任制。堅決貫徹中央和省委部署，強化做好意識形態工作的政治自覺，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權。二是嚴明教學紀律。加強課堂教學管理，堅持課堂講授有紀律、公開言論守規矩，所有教育教學活動都不得出現違背黨和國傢大政方針、違背憲法法律、危害國傢安全、破壞民族團結等言行。三是加強陣地管理。按照屬地管理和“誰主管誰負責”原則，加強對高校哲學社會科學報告會、研討會等管理，落實“一會一報”“一事一報”制度。加強校園網絡安全管理，做好重大活動、突發事件的輿論引導。

第四，全面推進基層黨組織建設。一是把2018年作為教育系統基層黨建質量年，對接教育部“對標爭先”計劃，繼續實施基層黨組織建設專項評估，深入開展高校黨組織書記抓基層黨建述職評議。二是認真落實高校黨委領導下的校長負責制，配合省委組織部做好高校班子配備、考核等工作，做好向民辦高校選派黨委書記工作，推進民辦高校黨的組織和黨的工作有效覆蓋。三是加強黨支部建設，落實好“三會一課”制度，做好黨員發展工作，評選表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和黨務工作者。四是加強教育系統社會組織黨建工作，推進黨的組織和黨的工作全覆蓋。開展中小學校黨建工作示范校創建活動。

第五，持續加強黨風廉政建設。一是堅決貫徹黨的十九大對作風建設的新部署新要求，切實落實黨風廉政建設“兩個責任”，履行好“一崗雙責”，以抓鐵有痕、踏石留印的決心，堅定不移推進正風肅紀，堅持將黨風廉政建設與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，切實做到兩手抓兩手都要硬。紮實開展反腐倡廉教育，強化理想信念教育，加強典型示范和警示教育，築牢黨員幹部拒腐防變思想道德防線。二是持之以恒落實中央八項規定精神，認真貫徹落實中央八項規定實施細則精神和省委省政府實施意見，密切關註“四風”新動向，著力發現隱形變異的作風問題，特別要註意整治教育領域形式主義、官僚主義，堅決反對特權思想和特權現象。三是提高“四種形態”運用水平，堅持關口前移，強化制約監督，重點加強對領導班子、領導幹部和重點部門、重點環節的監督，教育引導黨員幹部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活，建立健全黨風廉政建設長效機制。

2抓根本，系統推進立德樹人

立德樹人是教育的根本任務，我們必須堅持立德樹人的核心地位不動搖，以德為先、能力為重，全面提升人才培養質量，培養更多德才兼備、全面發展的建設者和接班人。

第一，大力推進素質教育。改進教育教學方式，堅持因材施教，推進啟發式、探究式等多種教學方式。改革學生學習方式和評價方式，註重過程評價，推進綜合素質評價，切實減輕學生課業負擔。加強心理健康教育，強化人文關懷和心理疏導，完善心理健康服務體系，加強生涯教育，建立健全全員育人、全過程育人，全方位育人的體制機制，積極探索大中小幼一體化德育體系。

第二，加強思想政治工作。深入貫徹落實全國、全省加強和改進高校思想政治工作會議精神，發揮好思想政治理論課主渠道作用，積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。充分發揮專業課教師的育人職責，將立德樹人的根本任務融入到教育教學各個方面。加強陣地管理，確保馬克思主義在高校意識形態中的主導地位。充分發揮先進典型示范引領作用，組織好時代楷模、道德模范等校園巡講，形成崇德向善的濃厚氛圍。今年省委高校工委、省教育廳將開展“永遠跟黨走”百萬師生主題社會實踐活動、“我與‘兩個一百年’”系列主題宣傳活動、“我與中原共出彩”主題實踐活動等，各高校要認真準備，切實抓好落實工作。

第三，做好體育美育工作。以促進青少年學生體質健康改善、人文素養和審美修養提升等為目標，廣泛開展陽光體育運動，持續推進“每天兩個大課間”或者“每天一次活動課”，紮實推進校園足球工作。開足開齊體育美育課程，破解體音美師資短缺問題。推動中招藝術考試逐步擴大范圍。

第四，強化語言文字工作。實施好中華經典誦讀工程、國傢通用語言文字普及攻堅工程、中國語言資源保護工程。啟動學校語言文字工作達標建設，推進第六批語言文字規范化示范校創建工作。研究制定我省《語言文字工作督導評估實施細則》。

3上水平，不斷提高各級各類教育質量

質量是教育事業健康發展的生命線。必須始終堅持把質量放在核心位置，提高質量意識，推進教育向內涵發展轉變，不斷提升各級各類教育辦學水平，為人民群眾提供更加豐富的優質教育。

第一，推動學前教育普惠健康發展。強化政府主導，擴大普惠資源，提高普及水平，力爭學前三年毛入園率達到88%。同時，引導支持民辦園提供普惠性服務，著力解決“入園貴”問題。將公辦園生均撥款、普惠性民辦園生均補助等落實落細。提升保教質量，開展“小學化”專項治理，健全質量保障體系。

第二，大力促進義務教育優質均衡。一是呈請省政府出臺《統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展實施意見》，落實縣域內城鄉義務教育“四統一”，著力解決“鄉村弱”和“城鎮擠”問題。二是認真落實我省消除大班額專項規劃，基本消除66人以上的超大班額，大班比例明顯下降。全面落實《義務教育學校管理標準》，規范學校辦學行為。三是持續抓好“全面改薄”工作。2018年是“全面改薄”五年規劃的收官之年，要加快實施進度，確保年底完成“全面改薄”各項任務，所有學校都達到“20條底線”要求。四是加快寄宿制學校建設，進一步優化農村中小學佈局，提高農村中小學校教育質量和辦學效益。

第三，推進高中階段教育職普融合、普及發展。以實施高中階段教育普及攻堅計劃為抓手，著力改善辦學條件，力爭高中階段毛入學率達到90.8%。開展普通高中多樣化發展示范校創建活動，辦好綜合高中班，推進普職融通。制定深化普通高中教育教學改革的實施意見，從2018年秋季高一年級起全面實施新課程方案，推行選課走班，豐富課程體系，滿足學生個性化發展需求。

第四，大力發展現代職業教育。一是紮實推進職教攻堅二期工程，深入實施品牌示范專業和特色專業建設、示范性實訓基地建設、“雙師型”教師培養和信息化建設，推動300所品牌示范院校培育特色、塑造品牌。加強高職院校創新發展，加強院校內部教學質量診斷與改進，開展好技能大賽和信息化教學大賽。二是舉辦首屆河南省職業教育產教融合校企合作峰會，力爭推動簽訂一批重大示范項目。積極開展現代學徒制試點。充分發揮25個行業指導委員會作用，努力形成產教協同發展、校企共同育人的格局。三是擴大職業教育交流合作，繼續開展中德合作職業教育教學模式實驗，持續實施優秀教師和管理人員赴國外進修計劃。

第五，以“雙一流”建設為抓手推動河南高等教育水平整體提升。一是加快推進“雙一流”建設。鄭州大學、河南大學要切實落實“雙一流”建設主體責任，完善運行機制，加強績效評價，加快向一流大學邁進，帶動全省高等教育整體水平提升。其他高校要立足實際，準確定位，分類發展、特色發展，在不同領域、不同層次爭創一流。二是深化人才培養模式改革。實施好“六卓越一拔尖”人才培養計劃，完善教學管理體制，提高課堂教學質量，加強基層教學組織標準化建設，遴選建設一批優秀基層教學組織。深化高校創新創業教育改革，抓好示范校建設，組織好第四屆大學生“互聯網+”創新創業大賽。三是加強高校科研工作。積極探索高校科研管理體制改革，完善基礎研究投入機制，推進技術轉移和成果轉化。深入實施高校協同創新中心計劃。建設一批河南亟需、特色鮮明的高端智庫，積極服務全省經濟社會發展。四是爭取教育部支持，繼續擴大研究生培養規模，加快質量保障體系建設，提升研究生培養質量。

4抓改革，充分激發教育發展活力

教育要發展，根本靠改革。尤其是我們這樣一個人口多、底子薄、基礎差、財力弱的發展中省份，更需要通過改革激發活力。

第一，大力推進“放管服”改革。各地要按照中央精神和省委省政府部署，制訂實施方案，細化工作措施，加大職能轉變和簡政放權力度，同時堅持放管結合，加大服務力度。要認真落實省教育廳等五部門《關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的實施意見》，在學科設置、學位授權審核、職稱評審等方面進一步向高校放權。進一步優化治理結構，提升治理能力，研究出臺《加強和改進新形勢下教育督促檢查工作的實施意見》。

第二，穩步推進考試招生制度改革。學習借鑒上海、浙江高考改革電動床經驗，進一步完善我省《普通高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》，做好課程、教學組織方式、考試評價方式等各種條件準備。建立和完善配套政策，推進分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

第三，積極推進辦學體制改革。出臺我省《關於鼓勵社會力量興辦教育進一步促進民辦教育健康發展的實施意見》，加大支持力度，吸引社會力量興辦教育，進一步完善多元辦學的格局。落實好民辦義務教育“兩免一補”和生均公用經費的規定。加強民辦教育規范管理，嚴肅查處民辦學校違法違規辦學行為。

第四，做好新時期教育交流合作工作。認真落實我省《關於做好新時期教育對外開放工作的實施意見》，積極引進國外優質資源開展合作辦學，推動中外合作建設高水平大學取得更大進展。支持有條件的高校依托優勢開展境外辦學。擴大孔子學院建設規模，強化內涵發展。發揮留學生獎學金引領作用，打造“留學河南”品牌。深化與港澳臺教育交流合作。充分利用省部會商平臺，加強京豫、滬豫等合作，力爭產生一批重大成果。

5調結構，進一步增強教育與經濟社會發展的契合度

教育結構影響著教育資源配置效益，影響著教育供給能力和水平。隻有根據經濟社會發展和人民群眾教育需求的變化不斷優化教育的層次、類型、學科、形式、佈局等結構，才能更有效地配置教育資源，更有力地支撐經濟社會發展，更充分地滿足人民群眾的教育需求。

第一，加快調整佈局結構。積極探索將城區普通高中外遷辦學，采取初中利用高中校舍、小學利用初中校舍、幼兒園利用小學校舍梯次補位辦學的辦法，擴大城區學校的辦學空間。要抓好《河南省城鎮小區配套幼兒園建設管理辦法》的落實，規范小區配套幼兒園建設、使用和管理。繼續實施擴充城鎮義務教育資源五年計劃，新建、改擴建一批中小學校，緩解城鎮“大班額”“超大班額”。加快農村寄宿制學校建設，合理佈局農村義務教育學校。加快推進中職學校佈局調整，確保到2018年秋季開學前調減至420所。高校設置要充分考慮地方產業結構、人口規模等實際情況，形成與地方經濟社會發展更加適應的高等教育佈局結構。

第二，切實優化層次結構。切實提高中等職業教育招生比例，積極落實中職教育和普通高中招生規模大體相當的要求。以“文化素質+職業技能”招生考試改革為突破口，完善不同類型生源選拔方式，搭建多元互通的人才成長“立交橋”。以示范性應用技術類型本科院校建設為抓手，加快本科高校轉型發展。加強專業碩士和專業博士的培養工作。

第三，動態調整專業結構。結合中職學校佈局優化，建立面向市場、優勝劣汰的中職專業動態調整機制，重點建設若幹個品牌示范專業和特色專業。建立健全高校招生計劃與就業率、人才培養質量聯動機制，積極引導高校圍繞我省產業結構調整、“中國制造2025”、供給側結構性改革等需求，不斷完善專業動態調整機制。

第四，積極調整類別結構。大力發展繼續教育，完善高等教育自學考試制度，辦好成人高等教育，以社區教育實驗區、示范區創建為抓手，全面推進社區教育。重點辦好一批示范性老年大學，打造一批養老護理實訓基地。做好國傢級農村職業教育和成人教育示范縣創建工作。

6促公平，切實維護人民群眾教育權益

教育公平是社會公平的重要基礎，要在推動教育機會公平、過程公平、結果公平等方面多下功夫，使人民群眾最大程度共享教育改革發展成果。

第一，大力推動教育脫貧攻堅。深入落實《教育脫貧專項方案》，繼續圍繞保障學業、支持事業、促進就業、助力產業“四項任務”，加大政策宣傳力度，加強工作指導，加大對貧困地區投入力度，適時開展專項督查，確保教育脫貧攻堅各項任務落實落細。

第二，紮實做好學生資助工作。進一步健全完善傢庭經濟困難學生資助政策體系，確保每一個孩子都不因貧失學、輟學。突出精準，確保建檔立卡貧困傢庭學生資助全覆蓋。強化育人，推動保障型資助向發展型資助轉變。註重宣傳，讓學生及傢長對資助政策及受助情況應知盡知。嚴格監管，提高資助工作規范化水平。夯實基礎，持續推進資助工作機構隊伍建設。

第三，切實保障好特殊群體受教育權利。對進城務工人員隨遷子女繼續堅持“兩為主”、“四統一”原則，簡化入學程序，確保接受義務教育“應入盡入”。加強留守兒童安全、心理等專題教育，會同民政、公安、婦聯等部門開展關愛保護專項行動。以實施第二期特殊教育提升計劃為抓手，堅持以普通學校為主體、以特殊教育學校為骨幹、以送教上門和遠程教育為補充，保障好殘疾兒童少年受教育權利，力爭義務教育階段入學率達到90%。

第四，積極做好大學生就業創業工作。落實好大學生就業創業工作“一把手”工程，加大政策宣傳力度，做到畢業生就業創業工作“機構、人員、場地、經費、服務”五到位。落實好傢庭經濟困難畢業生、殘疾畢業生、少數民族畢業生和零就業傢庭畢業生求職創業補貼等政策。以創業帶動就業，加強創業平臺建設，啟動2018年“新時代，新夢想”就業專項幫扶系列活動，推動畢業生實現更高質量就業。

7強師資，加強教師隊伍建設

教育要發展, 教師是關鍵。黨的十九大報告從師德、專業化發展和尊師重教三個方面,對加強教師隊伍建設進行瞭系統部署。黨中央、國務院印發瞭《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，這是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設的文件。《意見》指出教師是教育發展的第一資源，是國傢富強、民族振興、人民幸福的重要基石。要從加強黨的領導、加強師德師風建設、提升教師專業素質能力、理順教師管理體制機制、提高教師地位待遇等方面著力，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。教育部決定今年實施教師隊伍建設改革攻堅行動,這些都為我們指明瞭今後一段時期教師隊伍建設的方向。

第一，大力加強師德師風建設。加強教師隊伍理想信念教育，引導黨員教師自覺愛黨護黨為黨，爭做“四有”好教師的示范標桿。完善教師信用體系和師德檔案制度，實行師德考核一票否決制。試點建設一批師德教育基地，在高校開展“做新時代黨和人民滿意的好教師”網絡培訓。持續強化師德宣傳教育，開展“不忘初心，立德樹人”師德主題教育和“河南最美教師”公益評選活動，發掘師德典型、講好師德故事，形成強大正能量。強化師德監督問責，建立師德失范曝光平臺和定期通報制度。

第二，健全完善教師培養補充機制。加大對師范院校的支持力度，提高教師培養層次，提升教師培養質量。實行“縣來縣去”，為鄉村教學點培養3000名小教全科教師。繼續實施“特崗計劃”，加大薄弱學科教師補充力度，提高特崗教師本地生源比例。加強特崗教師管理，確保各項待遇落實到位。繼續實施“農碩計劃”，鼓勵優秀特崗教師攻讀教育碩士。深入實施 “千人計劃”“萬人計劃”“長江學者獎勵計劃”“省特聘教授”等重大人才項目，著力引進和培養一批國內外有影響的學科領軍人物和創新團隊。

第三，切實加強教師培訓與管理。繼續實施“國培計劃”“省培計劃”，深入實施中原名師培育工程，強化職業院校“雙師型”教師隊伍建設，選送一批青年教師到“雙一流”建設高校培訓。健全完善教師管理機制，深入推進教師資格考試和定期註冊改革，嚴格教師職業準入。完善教師評價考核體系，破除教師資格終身制，探索建立退出機制。大力推進“縣管校聘”改革，實行教師聘期制、校長任期制管理，實行學區（鄉鎮）內走教制度，推動城鎮學校優秀校長、教師到鄉村學校輪崗支教。

第四，進一步營造尊師重教氛圍。完善中小學教師待遇保障機制，確保工資不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。完善教師收入分配激勵機制，推進職業院校、高等學校教師薪酬制度改革，有效體現教師工作量和工作績效。切實提高鄉村教師工資待遇，全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，完善鄉村教師榮譽制度，對長期在鄉村學校任教的優秀教師頒發榮譽證書或給予其它獎勵。加快教師周轉宿舍建設，改善教師工作、生活、學習條件，提升教師的獲得感、榮譽感，吸引優秀人才長期從教、終身從教，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

8抓保障，努力夯實教育事業發展根基

深化教育領域綜合改革，加快教育事業發展，抓好保障是基礎。要以新的思路、新的方法，配置好資源，發揮好效益，推動全省教育事業健康發展。

第一，加強教育經費管理。進一步推動完善教育預算撥款制度和投入機制，適時提高撥款標準，確保一般公共預算教育總支出和人均支出逐年隻增不減。加強預算管理，強化績效監督，提高經費使用效益。根據各級各類教育特點，合理劃分成本分擔責任，建立辦學成本核定和動態調整機制。

第二，加快推進教育信息化。加快推動省教育管理公共服務平臺建設，推進省基礎教育資源公共服務平臺規模化應用，加快省、市、縣平臺對接。加大優質數字資源運用。全面實施“互聯網+教育政務”行動計劃，培育和構建基於互聯網思維的政務、校務生態，推動智慧教育邁出實質性步伐。

第三，大力推進依法治教。進一步推動依法行政，完善重大行政決策機制，確保制度科學、程序正當、責任明確。強化黨員幹部法治意識，提升依法行政能力。加強規范性文件的合法性審查。充分發揮法律顧問在推進依法行政中的作用。深入推動依法治校示范校創建，加強學校章程實施，完善學校內部治理結構。認真實施教育系統“七五”普法規劃，深入開展“法律進校園”活動，不斷提升青少年法治意識和法治思維。

第四，著力抓好校園安全。認真落實我省綜治安全領導責任制和信訪工作責任制，建立健全學校安全齊抓共管機制。加強校園及周邊治安綜合治理，深入推進平安校園建設，加大資金、人員投入，完善人防物防技防等風險防控體系。加強安全教育，強化安全意識。強化考試環境綜合整治，確保考試安全，持續打造“平安高考”。認真解決食品安全、飯菜價格、校車安全等實際問題，維護師生切身利益。健全信訪、維穩等突發事件應急預案，提高應對和處理突發事件的能力。

第五，切實強化教育督導。以國務院對省級政府履行教育職責評價為契機，啟動對市、縣政府履行教育職責的評價工作。繼續做好義務教育發展基本均衡縣評估驗收工作，對已通過國傢認定的縣（市、區）加強監測，防止指標反彈，鞏固均衡成果。開展“全面改薄”等重大事項專項督導。加強督導隊伍建設，做好新一屆省督學的換屆和培訓工作。

第六，高度重視教育宣傳。要進一步加強和改進教育宣傳工作，拓寬宣傳渠道，積極利用微博微信、手機報、網站、報刊等多種形式，宣傳好黨的教育方針政策、利民惠民舉措，宣傳好教育改革發展的成果，宣傳好教育系統的先進模范，宣傳好各級各類學校經驗做法。要強化教育輿情監測和應對，健全輿情收集和回應機制，做好突發事件新聞發佈和輿論引導工作，把握好教育熱點回應的時、效、度。全面推進教育政務公開工作，建立健全教育政策解讀、政務信息發佈制度，積極回應社會關切，多渠道開展與群眾的互動交流。

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